Diferentes organizaciones magisteriales del país, denunciaron ayer domingo 15 de junio en Quetzaltenango, durante una conferencia de prensa, que la actual dirigencia del Sindicato de Trabajadores de Educación de Guatemala (STEG), encabezada por Joviel Acevedo, ha operado de “manera política y a favor de los gobiernos más corruptos”, olvidando los intereses de los estudiantes y la calidad educativa.

“No formamos parte de estos movimientos oscuros y oportunistas, sobre todo, porque reciben apoyo de grupos ultraconservadores, partidos políticos con historial de corrupción, gente de la lista Engels, señalados internacionalmente de corrupción o grupos violentos de choque”, aseguraron.

Los docentes manifestaron que repudian que el autodenominado sindicato mayoritario, utilice como excusa defender los derechos de los estudiantes, para justificar “su movimiento ilegítimo e ilegal, para conservar sus privilegios adquiridos con gobiernos corruptos desde hace más de veinte años”.

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Los representantes de las organizaciones expresaron por medio de un comunicado que es “despreciable”, que el STEG de Acevedo, busque apoyo de los padres de familia y docentes por medio de engaños, mentiras, desinformación y coacción, todo ello bajo la consigna de que las asambleas permanentes son para defender la alimentación, útiles, gratuidad y remozamiento de los centros escolares.

Agregaron que lo que los alumnos necesitan es educación digna y de calidad, que los haga favorecedores de condiciones para desarrollarse, profesional, cívica y socialmente, ya que solo así se generan nuevas oportunidades de vida.

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TODO HA CAMBIADO

Yendi Santos, Presidenta de la Asociación Magisterial de Quezaltenango, aseguró que hay varios grupos a nivel nacional que han coincidido en que si bien es preocupante la parte salarial, se tiene que poner más atención a la calidad educativa, que es un derecho que no se debe negociar.

La dirigente manifestó que están en contra de las acciones que ha tomado el STEG, pero a favor del movimiento sindical, que ha tenido logros y es parte del proceso democrático.

“El problema es que lo que negocian es el liderazgo de un sindicato que se hace llamar mayoritario, y las personas por costumbre siguen dentro de esa estructura magisterial, pero en realidad han surgido nuevas maneras de entender la educación en el país, no es el mismo magisterio, políticamente hemos cambiado y el sistema educativo también», expresó.

Agregó que necesitan nuevas maneras de enfrentar los problemas educativos. «Este movimiento (el STEG)), está escondiendo muchas cosas y el punto principal es ese poder que se le confiere para seguir usurpando funciones dentro del proceso educativo», dijo.

Asimismo, hicieron un llamado a reencauzar los movimientos magisteriales, sobre todo bajo el entendido de que deben ser motivados por el bien común y el fortalecimiento educativo y no por atención al caudillismo.

Los maestros reconocieron que el gremio ha desempeñado un papel relevante en el ámbito educativo y social, y ha liderado históricamente importantes movimientos, constituyéndose en un referente de la lucha y defensor de las causas justas y nobles. No obstante, parece que esa esencia se ha perdido con la dirigencia sindical del STEG.

NO AL CONTROL ABSOLUTO

En el documento también manifiestan que se oponen a permanecer bajo la lógica del pacto colectivo de trabajo actual, el cual se negocia en secreto, ya que se concede al STEG el control casi absoluto de las juntas mixtas, mesas técnicas y que otorga inconstitucionalmente a sus dirigentes cuotas de poder para decidir en la administración educativa pública, lo cual compromete al sistema educativo, que ya ha sido lacerado por gobiernos anteriores que han negociado con el dirigente sindical.

“Rechazamos que el STEG pretenda adjudicarse logros que históricamente conciernen a otras organizaciones magisteriales, que posteriormente fueron aglutinadas en un solo sindicato para luego autodenominarse como mayoritario», subrayaron.

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“Somos testigos de las mentiras vertidas por la dirigencia del STEG en torno a la supuesta preocupación sobre las condiciones económicas del país, cuando en gobiernos pasados en escenarios igual de deprimentes no existió pronunciamiento alguno por parte de esa dirigencia siendo este silencio apoyo y respaldo a esos gobiernos corruptos”, reiteraron.

Por último, dichas organizaciones hicieron un llamado a que como magisterio se busque una reivindicación social para recuperar la presencia a nivel comunitario y nacional, por medio del diálogo inter magisterial y mesas de trabajo para construir un proceso que les permita repensarse, redefinirse y reconstruirse de una manera digna.

MAESTROS ABANDONAN LAS AULAS

Desde el 26 de mayo a primeras horas de la mañana, miembros STEG permanecen en el campamento instalado en el parque central y en los alrededores del Palacio Nacional de la Cultura, a pesar de existir un amparo que ordena que depongan las medidas.

El sindicato ha afirmado en un comunicado que el amparo, otorgado por el Juzgado Quinto Pluripersonal de Trabajo y Previsión Social, no es una orden de desalojo, por lo cual continúan plantados en el Parque Central.